Язык и чтение для детей – страница 11 – страница 11

Задание, которое поможет ребенку закрепить знание прилагательных «самый большой/наибольший, самый маленький/наименьший», повторить названия частей лица человека, а также будет способствовать развитию

Задание будет способствовать формированию речевой компетентности ребенка, обогащению словарного запаса

Задание будет способствовать формированию речевой компетентности ребенка, обогащению словарного запаса

Задание будет способствовать формированию представления о разнообразии вкусов

Задание будет способствовать углублению знаний о мире животных и способах их приспособления к условиям жизни

Задание будет способствовать формированию исследовательских умений

Задание будет способствовать обогащению словарного запаса и визуализации информации

Задание будет способствовать развитию коммуникативной компетентности детей

Задание будет способствовать развитию языковых умений

Задание будет способствовать формированию навыков работы со словарями

Задание способствует формированию представления о составе аптечки

Задание будет способствовать развитию творческих литературных способностей детей

Задание будет способствовать развитию умения выдвигать гипотезы

Задание будет способствовать развитию исследовательских навыков

Задание будет способствовать закреплению знаний об алфавите и именах собственных

Задание будет способствовать развитию медиаграмотности

Задание будет способствовать формированию навыков экспериментирования со словами

Задание будет способствовать формированию читательской компетентности ребенка

Задание будет способствовать формированию навыков чтения и письма

Задание направлено на формирование умения вдумчиво читать, будет развивать зрительную память, мелкую моторику рук, умение вырезать детали по контуру.

Задание будет способствовать формированию представлений о способах передачи информации

Задание будет способствовать формированию социальной компетентности детей

Задание будет способствовать развитию креативного мышления

Задание будет способствовать формированию речевой компетентности детей