Это задание призвано способствовать развитию логического и абстрактного мышления ребенка, а также его внимания и памяти. В задании предложено десять рисунков с изображением различных предметов, расположенных в два столбика, но бессистемно. Ребенку необходимо соединить их таким образом, чтобы образовалось пять пар, в которых оба рисунка будут подходить друг другу по смыслу и иметь что-то общее (стол-стул, вилка-нож, зубная щетка-паста, веник-совок, очки-глаза). По желанию, ребенок может обосновать свой выбор и изложить свои соображения.

ЗАГРУЗИТЬ БЕСПЛАТНО

Только для зарегистрированных пользователей.