Окружающая среда для 1 класса – страница 8 – страница 8
(197)-
Заботимся о природе № 5: как поступить с костром?Задание будет способствовать формированию экологического сознания, призвано научить ребенка заботиться о природе и окружающей средеСКАЧАТЬ
-
Учимся составлять описания № 2Задание поможет ребенку развить навыки сравнения и умение подбирать слова для описания окружающего мираСКАЧАТЬ
-
Заботимся о природе № 2: как поступить с мусором у реки?Задание будет способствовать формированию экологического сознания, призвано научить ребенка заботиться о природе и окружающей средеСКАЧАТЬ
-
Создаем театральную афишу: фантазируем, пишем, рисуемЗадание будет способствовать развитию речевой компетентности ребенка, творческих способностейСКАЧАТЬ
-
Природа протестует: митинг домашних животныхЗадание способствует формированию экологической грамотности, естественнонаучной компетентностиСКАЧАТЬ
-
Учимся составлять описания № 3Задание поможет ребенку развить навыки сравнения и умение подбирать слова для описания окружающего мираСКАЧАТЬ
-
Определяем последовательность: самое быстрое – самое медленноеЗадание, которое поможет ребенку развить навыки сравнения и упорядоченияСКАЧАТЬ
-
Определяем предпочтения в еде: самое вкусное – самое невкусноеЗадание, которое поможет ребенку развить навыки сравнения и упорядоченияСКАЧАТЬ
-
Учимся составлять описания № 9Задание поможет ребенку развить навыки сравнения и умение подбирать слова для описания окружающего мираСКАЧАТЬ
-
Учимся составлять описания № 5Задание поможет ребенку развить навыки сравнения и умение подбирать слова для описания окружающего мираСКАЧАТЬ
-
Учимся составлять описания № 7Задание поможет ребенку развить навыки сравнения и умение подбирать слова для описания окружающего мираСКАЧАТЬ
-
Толкуем слова, вспоминаем фигуры № 2Задание поможет ребенку развить речевую компетенцию, повторить информацию о геометрических фигурахСКАЧАТЬ
-
Учимся составлять описания № 8Задание поможет ребенку развить навыки сравнения и умение подбирать слова для описания окружающего мираСКАЧАТЬ
-
Диаграмма Кэрролла: живое/неживое, быстрое/не быстроеЗадание поможет ребенку развить логическое мышление, навыки анализа и упорядочивания данныхСКАЧАТЬ
-
Природа протестует: митинг травянистых растенийЗадание способствует формированию экологической грамотности, естественнонаучной компетентностиСКАЧАТЬ
-
Природа протестует: митинг атмосферыЗадание способствует формированию экологической грамотности, естественнонаучной компетентностиСКАЧАТЬ
-
Учимся составлять описания № 10Задание поможет ребенку развить навыки сравнения и умение подбирать слова для описания окружающего мираСКАЧАТЬ
-
Заботимся о природе № 8: мусор в воздухеЗадание будет способствовать формированию экологического сознания, призвано научить ребенка заботиться о природе и окружающей средеСКАЧАТЬ
-
Заботимся о природе № 3: электронный мусорЗадание будет способствовать формированию экологического сознания, призвано научить ребенка заботиться о природе и окружающей средеСКАЧАТЬ
-
Природа протестует: митинг насекомыхЗадание способствует формированию экологической грамотности, естественнонаучной компетентностиСКАЧАТЬ
-
Рассуждаем, кто и для чего работает в школе. Учитель/учительницаЗадание будет способствовать развитию социальной компетентности ребенкаСКАЧАТЬ
-
Диаграмма Кэрролла: природа/рукотворный мир, съедобное/не съедобноеЗадание поможет ребенку развить логическое мышление, навыки анализа и упорядочивания данныхСКАЧАТЬ
-
Заботимся о природе № 4: чем можно кормить птиц?Задание будет способствовать формированию экологического сознания, призвано научить ребенка заботиться о природе и окружающей средеСКАЧАТЬ
-
Анализируем учебный год: самые веселые моментыЗадание будет развивать эмоциональный интеллект ребенка, языковую компетентностьСКАЧАТЬ